GERMENEVTIK TEXNOLOGYA ASOSIDA TALABALAR ETNOPEDAGOGIK MADANIYATNI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI
Аннотация
Mazkur maqolada talabalarning etnopедagogik madaniyatini rivojlantirishda germenevtik texnologiyalarni qo‘llash imkoniyatlari tahlil qilinadi. Germenevtik yondashuvning milliy merosni o‘rganish va qadriyatlarni tushunishda tutgan o‘rni yoritilib, uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, germenevtik texnologiyalarni qo‘llash talabalarning madaniy merosga bo‘lgan qiziqishini oshiradi va ularda milliy o‘zlikni anglash ko‘nikmasini shakllantiradi. Maqolada ushbu yondashuvning nazariy va amaliy jihatlari hamda ta’lim jarayonidagi samaradorligi o‘rganiladi
Об авторах
Список литературы
Abdullayeva M. T. “Talabalar etnopedagogik madaniyatini rivojlantirish usullari.” Qarshi: Nasaf. 2017. 30-35, 100-110-betlar.
Abduqodirov A. Q. “Ta'lim texnologiyalari va pedagogik mahorat.” Toshkent: O‘qituvchi. 2010. 45-50, 78-84-betlar.
G‘ulomov N. A. “Milliy madaniyat va zamonaviy ta’lim.” Toshkent: Fan va texnologiya. 2012. 20-27, 54-60-betlar.
Husainova Z. I. “Etnopedagogikaning asosiy tamoyillari.” Samarqand: Zarafshon. 2015. 32-40, 92-95-betlar.
Jorayev S. K. “Germenevtika va ta’lim jarayoni.” Toshkent: Yangi asr avlodi. 2018. 15-22, 70-78-betlar.
Sayfullayeva D. R. “Talabalarda milliy qadriyatlarni shakllantirish.” Toshkent: Fan va ta’lim. 2019. 85-92, 120-125-betlar.
Shoun G. “Interpretative Pedagogy in Multicultural Education.” New York: Routledge. 2009.n65-70, 150-160-betlar.
Vygotsky L. S. “Thought and Language.” Cambridge: MIT Press. 1986. 45-50, 121-130-betlar.
Как цитировать
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.