MAXSUS PEDAGOGIKADA TALABALARINI KASBIY METODIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK SHART- SHAROITLAR

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ:

Аннотация

Har bir shaxs individual hisoblanib uning ta’lim olish jarayonidagi shaxsiy sifatlari ham bir biridan farq qiladi. Biroq ta’lim sistemasida dars berish, sammarali ta’lim shaklini tashkil etish sifatlari yaxlit, umumiy hisoblanadi. Bo‘lajak pedagog hisoblanmish shaxs ushbu jihatlarni bilishi va kelgusida muvafaqqiyatli ta’lim shaklini tashkil eta olishi zarur. Shu o‘rinda pedagogik fanlar ushbu jarayonni osonlashtirishga xizmat qiladi. Darhaqiqat maxsus maktablarda ta’lim berish yanada murakkab hisoblanib bu jarayonni esa maxsus pedagogika sohasi yengillashtirib beradi. Ammo barcha sohalari uchun umumiy bo‘lgan kasbiy kompetentlik va pedagogik ta’lim shart-sharoitlari mavjud bo‘lib ushbu maqolada bu jarayonlarni yoritib o‘tganmiz.

Об авторах

Список литературы

A.A. Bolibekov. Pedagogning kasbiy kompetentligini rivojlantirish yo‘llari. Actual problems of sience and education in the face of modern challenges.

X.SHaripov, N.Muslimov, M.Ismoilova: “Kasbiy ta’lim pedagogikasi”. Metodik qo‘llanma. – T. 2005 y.

M.Usmonboeva, G.Anorkulova, G.SHamaripxodjaeva “Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari” o‘quv uslubiy majmua. T. 2015 yil. 14-15-betlar

Muslimov N. va boshqalar. Kasb ta’limi pedagoglarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. – T.: «Fan va texnologiyalar», 2013. – 128 b.

Nizomxonov S.A., Madaminov I. Pedagogning kasbiy faoliyatida axborot kommunikativ kompetentlikni oshirish yo‘llari. // Zamonaviy ta’lim» jurnali, 2014, №10.

Karimova, M., & Tuychieva, R. (2019). The pedagogical basics of training students for professional, moral and educational function. Scientific Bulletin of Namangan State University, 1(10), 311-317.

https://und.edu/blog/special-education-teacher-skills.html#d65e313--1

Как цитировать

Gulyamova Anvarovna, A. (2025). MAXSUS PEDAGOGIKADA TALABALARINI KASBIY METODIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK SHART- SHAROITLAR. Кокандский ДПИ. Журнал научных сообщений, 5(2). извлечено от https://ilmiyxabarlar.kspi.uz/index.php/journal/article/view/1331
Просмотров: 12