ABDULLA AVLONIYNING “TURKIY GULISTON YOXUD AXLOQ” ASARINING ZAMONAVIY JAMIYATDA INSON QADRI, MA’NAVIY TARBIYA VA AXLOQIY FAZILATLARNI SHAKLLANTIRISHDAGI AHAMIYATI

Abstract

Ushbu maqolada Turkiston  jadid  ma’rifatparvari Abdulla Avloniyning  pedagogik faoliyati va jamiyatda inson qadri va ta’lim sifatini oshirishdagi mohiyati ochib berilgan. Avloniyning ta’lim sifatini oshirish borasidagi sa’y-harakatlari ko‘p qirrali bo‘lib, o‘quv dasturi, o‘qitish metodikasi, ta’lim infratuzilmasidagi islohotlarni qamrab oldi. U talabalarni nafaqat akademik bilimlar, balki mas'uliyatli fuqarolik uchun zarur bo'lgan axloqiy tamoyillar va fuqarolik fazilatlari bilan qurollantirish muhimligini tan oldi. Avloniy va uning zamondoshlarining ma’rifatparvarlik sa’y-harakatlari bugungi ta’lim tizimi yo‘nalishini shakllantirishda hal qiluvchi rol o‘ynadi. Zamonaviy pedagogik tamoyillarni targ‘ib qilish, madaniy ongni rivojlantirish va insoniy qadriyatlarning ahamiyatini targ‘ib qilish orqali ular ta’limga yanada ilg‘or va inklyuziv yondashuvga asos soldi. Abdulla Avloniyning pedagogik faoliyati ma’rifatning ta’lim sifatini yuksaltirish, jamiyatda insoniy qadriyatlarni qaror toptirishda o‘zgartiruvchi kuchini yaqqol namoyon etadi. Uning merosi ta'limning ijtimoiy taraqqiyot va shaxsning imkoniyatlarini kengaytirish katalizatori sifatidagi doimiy ahamiyatidan dalolat beradi. Uning ideallarini qo'llab-quvvatlash va ularni zamonaviy ta'lim amaliyotiga integratsiya qilish bo'yicha doimiy sa'y-harakatlar tufayli jamiyat yanada ma'rifatli va insonparvar kelajak sari intilishi mumkin.