СПОСОБЫ И ПРИЁМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ УЗБЕКИСТАНАВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Abstract
Статья посвящена анализу способов и приемов преподавания истории Узбекистана в высших учебных заведениях. На основе проведенного исследования выявлены наиболее эффективные методы, способствующие развитию у студентов критического мышления, самостоятельного научного поиска и глубокого понимания исторических процессов. В статье раскрывается роль изучения истории Узбекистана в деле воспитания в молодежи духа патриотизма и гордости за проживающие на территории Узбекистана народы.
About the Authors
List of references
Звездова А. Б., Орешкин В. Г. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании // Сборник материалов Евразийского научного форума. [Электрон. ресурс]. Санкт-Петербург: НОУ ВПО МИЭП, 2010. С. 6-25. Режим доступа: http://www.miep.edu.ru/ uploaded/zvezdova_oreshkin.pdf (дата обращения: 10.07.2017)
Осмоловская И. М. Инновации и педагогическая практика // Народное образование. 2010. № 6. С. 184-185.
Мирзаев И.Б. Роль национальных ценностей в воспитании молодого поколения Узбекистана // Наука и образование сегодня. 2019. № 4 (39). С. 48-49.
Указ Президента Республики Узбекистан №УП-4947 «О Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан»/«Народное слово» от 8 февраля 2017 года. № 28 (6692)
Valeeva E. E., Kraysman N. V. The impact of globalization on changing roles of university professors // Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning, ICL 2014-2015. P. 934-935.
Будяк Л. В. Компетентностный подход в высшем образовании // Вектор науки ТГУ. 2011. № 1. С. 31-35.
Жайбалиева Л. Т. Инновационные технологии в преподавании истории в вузе // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всероссийской научно-методической конференции, 29-31 января 2014 г. Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2014. С. 2003-2008.
Сломинская Е. В. Методические особенности преподавания истории в технических вузах / / Современные проблемы науки и образования [Электрон. ресурс]. 2014. № 6. Режим доступа: http://www.scienceeducati-on.ru/ru/article/view? id=15879 (дата обращения: 10.07.2017)
Сенашенко В. С., Медникова Т. Б. Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность // Высшее образование в России. 2014. № 5. С. 34-46.
Волкова И. Е., Иванов С. С. Качество высшего образования в информационном обществе // Открытое образование. 2009. № 2. С. 18-22.
Дорожко И. Н. Инновационные технологии в преподавании исторических дисциплин (из опыта преподавания курса «История средних веков») // Социально-гуманитарные науки и их роль в системе высшего и профессионального образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции / под общей редакцией А. Л. Худобородова, Н. С. Сидоренко. Челябинск, 2007. С. 75-76.
How to Cite
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.