OLIY O'QUV YURTLARIDA "KARBON KISLOTALAR" MAVZUSINI O'TISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI.
Abstract
Ushbu maqolada oliy o‘quv yurtlarida “Karbon kislotalar” mavzusini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning samarali jihatlari yoritilgan. Nazariy bilimlarni amaliy tajribalar bilan boyitish, interfaol metodlar – Case Study, brainstorming, loyihalashtirish va masofaviy platformalar orqali talabalarning ijodiy hamda analitik fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish mumkinligi ko‘rsatib berilgan. Karbon kislotalarning kimyoviy xossalari, nomenklaturasi, qo‘llanilish doirasi, shuningdek, biologik va sanoat ahamiyati masalalari interaktiv yondashuvlar asosida o‘rgatilganda, nazariya va amaliyot o‘rtasidagi bog‘liqlik mustahkamlanadi. Maqola oliy ta’limda fanlararo integratsiyani kuchaytirish va talabalarni mustaqil tadqiqot faoliyatiga jalb etishning ahamiyatini ta’kidlaydi.
About the Authors
List of references
Mardiev, U.T. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar yordamida “Karbon kislotalar” mavzusini o‘qitish tajribasi / U.T. Mardiev // O‘zMU ilmiy axborotlari. – 2019. – № 2. – B. 45–52.
Karimova, S.Yu. Oliy ta’limda kimyoviy fanlarni o‘qitishda interfaol yondashuvlar : o‘quv qo‘llanma / S.Yu. Karimova. – Toshkent : Fan, 2020. – 220 b.
Nasriddinov, F.M. Virtual laboratoriya mashg‘ulotlari kimyoni o‘qitish sifatini oshirish omili sifatida / F.M. Nasriddinov // Ta’lim va taraqqiyot. – 2022. – № 1. – B. 49–56.
Richards, J.P. Innovative Approaches to Teaching Carboxylic Acids / J.P. Richards, S.K. Avery // Journal of Chemical Education. – 2020. – Vol. 97, No. 5. – P. 1342–1348.
How to Cite
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.