BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA DISLEKSIYA SABABLARI VA OʻQISH QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISH BOʻYICHA LOGOPEDIK-KORREKSION ISHLAR

Disleksiya – bu oʻqish va yozish qobiliyatlariga ta’sir qiluvchi nevrologik holat boʻlib, u oʻquvchilarda harflarni, tovushlarni toʻgʻri ajratish va oʻqilgan matnni tushunishda qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi. Disleksiya, ayniqsa, boshlangʻich sinf oʻquvchilarida keng tarqalgan boʻlib, ular uchun oʻqish va yozish muammolari akademik muvaffaqiyatga salbiy ta’sir koʻrsatishi mumkin. Ushbu maqola boshlangʻich sinf oʻquvchilarida disleksiya sabablari, disleksik oʻquvchilarning oʻqish qobiliyatlarini shakllantirish boʻyicha logopedik-korreksiya ishlari va metodikalarini tahlil qiladi. Maqolada disleksiyaning oʻquvchilarning oʻzlashtirishiga ta’siri, disleksiya bilan kurashish uchun logopedik yordamning ahamiyati, samarali metodlar haqida soʻz boradi. Oʻqish, yozish va tahlil qilish koʻnikmalarini rivojlantirishda logopedik-korreksiya ishlari muhim vosita boʻlib, oʻquvchilarning akademik muvaffaqiyatlarini oshirishga yordam beradi.