BOSHLANG‘ICH TA’LIM FANLARINI INTEGRTIV O‘QITISH ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MANTIQIY FIRKLASHINI RIVOJLANTIRISH MAZMUNI
Referat
Ushbu maqola boshlang‘ich ta’lim fanlarini integrativ o‘qitish asosida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirish mazmunini tahlil qiladi. Integrativ o‘qitish yondashuvi o‘quvchilarga turli fanlar orasidagi bog‘lanishni tushunishga yordam beradi, bu esa ularning mantiqiy fikrlash va tanqidiy tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Maqolada integrativ o‘qitish metodlarini qo‘llashning o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashiga ta’siri va shu jarayonda o‘qituvchining roli ko‘rib chiqiladi. Yondashuvning samaradorligi o‘quvchilarning ta’lim jarayoniga bo‘lgan munosabati, bilimni amalda qo‘llay olish qobiliyati va qaror qabul qilishdagi tanqidiy yondashuvlari bilan o‘lchanadi. Tadqiqotda shu asosda metodik tavsiyalar va integrativ o‘qitishning mantiqiy fikrlashni rivojlantirishdagi o‘rni haqida fikrlar bildirildi.
Kalit so'zlar:
Mualliflar haqida
Adabiyotlar ro'yxati
Abdullaeva, D. (2021). Boshlang‘ich ta’limda integrativ yondashuv: Nazariy asoslar va amaliyot. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi.
Azimov, A. (2019). Ta’lim metodikasi va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. Tashkent: Fan va texnologiyalar.
Barrett, T. (2014). Developing critical thinking in the classroom: A systematic approach. London: Routledge.
Jasmin, S. (2017). Integrative education and its role in the development of logical thinking in young learners. Journal of Education, 5(3), 47-52.
Maxmudova, N. (2020). Pedagogik texnologiyalar va o‘qitish metodlari: Boshlang‘ich ta’limdagi integrativ yondashuv. Toshkent: O‘qituvchilar uchun nashr.
Nizamova, T. (2018). Mantiqiy fikrlash va ta’limda uning ro‘li. Samarqand: Samarqand universiteti nashri.
Parker, J., & Evans, C. (2016). Logic and reasoning: Approaches to developing critical thinking skills. New York: Oxford University Press.
Shomurodova, Z. (2019). Integrativ ta’lim metodikasi va uning boshlang‘ich ta’limdagi ahamiyati. Tashkent: Ta’lim va rivojlanish.
Tajiev, U. (2021). Innovatsion metodlar asosida boshlang‘ich ta’limda mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. Toshkent: Yangi avlod nashri.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge: Harvard University Press.
Woolfolk, A. (2019). Educational psychology. 13th ed. Boston: Pearson Education.
