INKLYUZIV TA’LIM JARAYONIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARI DUCH KELADIGAN QIYINCHILIKLAR VA ULARNING YECHIMLARI
Referat
Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim jarayonida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari duch keladigan asosiy qiyinchiliklar tahlili amalga oshirilgan. O‘qituvchilarning alohida ta’lim ehtiyojlariga ega o‘quvchilar bilan ishlashda tajribalarning yetarlicha emasligi, individual yondashuv zarurati, ta’lim resurslari va qo‘llanmalar yetishmovchiligi kabi muammolar ko‘rsatib o‘tilgan. Ushbu muammolarni bartaraf etish bo‘yicha taklif va yechimlar taqdim etilgan.
Kalit so'zlar:
Mualliflar haqida
Adabiyotlar ro'yxati
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to‘g‘risida” 2020-yil 13-oktabr, PQ–4860- son. https://lex.uz/ru/docs/5044745.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” 2019-yil 8-oktabr, PF-5847-son. https://lex.uz/ru/docs/4545887.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni “2022 — 2026- yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida” 2022-yil 28-yanvar, PF-60- son. https://lex.uz/docs/5841077.
Umarova Xilola Uktamovna, Maktabgacha va maktab ta’limi vaziri, “Oʻzbekistonda inklyuziv ta’limni rivojlantirish sohasida erishilayotgan natijalar” “inklyuziv ta’limdan inklyuziv jamiyat sari: strategiyalar, tajribalar va zamonaviy texnologiyalar” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani 2024-yil 17-may, 4-5-bet.
Madatov Ilhom Yusuf o‘g‘li, Inklyuziv ta’lim, darslik, Toshkent – “Best-Publish” – 2024.
Safarova R.G. Kognitiv pedagogikaga oid nazariy yondashuvlar. Monografiya. – Toshkent, 2023.
Teshaboyeva Feruza Raximovna, Yo‘ldasheva Marg‘iyona Asrorxon qizi, O‘zbekistonda inklyuziv ta’limning rivojlanishi va istiqbollari, “Ta’lim sifati yangi O‘zbekiston taraqqiyotini yanada yuksaltirishning muhim omili” 873-875-betlar.
Kurowski, M., Černý, M., & Trapl, F. (2022). A review study of research articles on the barriers to inclusive education in primary schools. Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, 15(2), 116-130.
Damyanov, K. (2024). STRATEGIES FOR INCLUSIVE EDUCATION AND INTERCULTURAL COMMUNICATION IN PRIMARY SCHOOL. International Online Journal of Primary Education, 13(3), 175-184.
Conaghan, B. A., White, J., O'Neill, S., Ikramova, S., & D'Agostino, T. J. (2022). Uzbekistan Inclusive Education Diagnostic Study.
