TIBBIYOT OLIYGOHLARIDA “NURLANISHLARNING MODDALARGA TA’SIRI” MAVZUSINI MODUL TIZIMIDA O‘QITISHNING O‘ZIGA XOSLIGI

Maqolada tibbiyot oliygohlarida "Nurlanishlarning moddalarga ta’siri" mavzusini modul tizimida o‘qitishning metodologik jihatlari va ahamiyati yoritiladi. Modul tizimining asosiy maqsadi – talabalarga nazariy bilimlarni amaliy ko‘nikmalar bilan birlashtirib, nurlanishning tibbiyotdagi roli va uning moddalarga ta’sirini chuqur o‘rganish imkoniyatini yaratishdir. Shuningdek,  modulning tarkibiy qismlari, o‘qitish jarayonida qo‘llaniladigan innovatsion metodlar, ta’limda zamonaviy texnologiyalardan foydalanishning afzalliklari va bu yo‘nalishdagi muammolar haqida bahs yuritiladi. Tadqiqot natijalari, nurlanishning moddalarga ta’sirini o‘rganishda talabalarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda modul tizimining samaradorligini ko‘rsatib beradi. Shuningdek, unda  Fargʻona “Central Asian Medical University” (CAMU) tibbiyot universitetidagi S-123, S223 akademik guruhlarida o‘tkazilgan  “Rentgen nurlanishi va ionlashtiruvchi nurlanishning moddalar bilan oʻzaro taʼsiri” mavzusi  doirasidagi modulli oʻqitish tizimiga asoslangan dars-mashg‘uloti jarayonlarining metodik  tahlillari  bayon etilgan.